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    安徽財大法學院:發揮學科優勢 在實踐中感知新時代
    發布時間: 2022-07-22 瀏覽次數: 280

    為堅持立德樹人、德法兼修,促進法學人才多元化發展,引導廣大青年學子在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”,上好與現實相結合的“大思政課”,在實踐中加強磨練、增長本領,自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起,迎接黨的二十大勝利召開,法學院結合專業優勢,組建多種類型團隊,開展有亮點、有特色的暑期社會實踐活動。

    鑄牢中華民族共同體意識,自覺維護民族團結。712日,習近平總書記在考察調研新疆大學時指出,我國是統一的多民族國家,中華民族多元一體是我國的一個顯著特征。學院組建的重點團隊——民族團結進步調研隊專門來到新疆農業大學附屬中學,宣傳民族團結政策,并專門采訪全國中學生領導力“遇見最美的疆”項目小組的古麗格娜·帕爾哈提同學,了解了該小組為維護民族團結做出的努力?!巴ㄟ^這次實踐,使我進一步增強了政治立場的教育和錘煉,牢固樹立了“三個離不開”的思想,增強了“五個認同”,要真正成為自覺維護民族團結、促進社會和諧的引領者和實踐者?!眻F隊隊長王祖昕同學如是說。

      

    學習百年黨史,助力鄉村振興。法學院團隊深入學習習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的重要講話精神,聚焦十八大以來黨和國家取得的歷史性成就,發生的歷史性變革,依托各地紅色資源,深入一線基層,了解家鄉發展狀況。學院“探訪紅色地標、傳承革命精神”調研團隊開展紅色文化調研,結合建黨101周年和建團100周年深入小崗村調研當地紅色文化;打卡紅色地標,感受黨與人民心連心、同呼吸、共命運的宏偉篇章,了解中國共產黨的百年歷程,回顧來時奮斗路,鑒照未來奮進路。


    “心心向農”鄉村振興調研團隊走進四川省洪雅縣,了解四川省洪雅縣茶旅一體化近期發展情況和鄉村振興發展情況,對洪雅縣經濟發展的促進程度分析,形成研究報告,得出茶旅一體化發展路徑對于促進鄉村振興的可行性和作用。


    深入學習宣傳貫徹習近平生態文明思想。入選全國2022年“強國有我 ‘核’你一起”大學生志愿宣講團的學院“安財助苗人”法治文化基層宣講團實踐調研隊赴安徽省滁州市來安縣清流市場開展以“助力生態文明、建設美麗中國”為主題的社會實踐。實踐團隊在事先調研來安縣相關環境保護規定和宣傳程度的基礎上,通過與市場管理者、經營者和消費者進行訪談,深入了解到市場環境維護要求、清潔用具配備和污水環?;幚砬闆r,同時依據我國《環境保護法》以及當地相關政策規定,細致講解了垃圾分類和投放的知識,進一步倡導了垃圾分類理念,為建設美麗中國貢獻了一份力量。



    開展普法活動,保護未成年人健康成長。青少年是祖國的未來、民族的希望。加強青少年法治教育,使廣大青少年學生從小樹立法治觀念是全面依法治國、加快建設社會主義法治國家的基礎工程。學院品牌團隊——法學院“雛菊”志愿服務團隊抵達蚌埠市鐵路第三小學,開展了以“預防校園欺凌”為主題的宣講活動。在蚌埠鐵路第三小學團隊成員通過播放相關宣傳紀錄片宣傳片和生動的案例講解,幫助大家深入了解校園欺凌,并向大家詳細講解了預防校園欺凌的途徑。在大渡口鎮中學開展了侵權責任法課堂教學。禾景明團隊成員向正在學習選修教材《法律與生活》的同學們提出了“違法行為有哪些”、“怎樣維護個人合法權益”等問題引發學生深入思考,并以從案例詳情、以案說法、權益保護等方面進行宣講普及了侵權責任法的相關知識,同學們就日常生活中維護個人合法權益的途徑和方法進行了互動交流,現場氣氛熱烈,充分體現了同學們對法律知識的好奇和渴求。


    結合專業知識、豐富實踐形式。法學院學子牢記習近平總書記“廣大青年用腳步丈量祖國大地,用眼睛發現中國精神,用耳朵傾聽人民呼聲,用內心感應時代脈搏,把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融匯在事業追求中”的囑托,以現實需求為導向開展類型豐富的實踐活動。開展普法宣傳教育,奔赴各地校園、社區、農村、機關、企業,向社會大眾開展民法典、反詐騙等普法宣講活動。

    觀察國情社情民情,通過調查中了解、記錄這些年來我國政策和戰略對于社會發展、人民生活改善的影響,深刻體會我國的國情社情、民情與新思想、新戰略、新政策。志愿教育關愛服務,走進留守兒童,過為小朋友們提供舞蹈、作業輔導、兒童繪本閱讀、繪畫、手工等相關服務,幫助小朋友們培養廣泛的興趣愛好,激發小朋友們的想象力,形成良好的學習習慣,讓小朋友們感受到了社會的關愛與溫暖。


    長期以來,安徽財經大學法學院高度重視學生社會實踐工作,始終將寒暑假社會實踐作為助力青年提升奉獻能力的重要載體,建設大學生社會實踐基地,積極參與法治中國、鄉村振興與基層社區治理,旨在培養學生艱苦樸素求真務實的良好品質。逐步形成疫情防控常態化下“線上線下、同時同步、師生共行、校社融合”的暑期社會實踐新模式,做到社會實踐與學科專業、實踐基地需求、指導老師課題相結合,凝練普法宣傳特色,促進了法學本科教育與法律職業的深度銜接。

     

    撰稿:唐義立;審核:李亞州


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    慢慢脱得掉老师内裤
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